sexta-feira, 10 de agosto de 2012

A ecologia da doença


Em um artigo publicado no NYTimes, Jim Robbins descreve uma área de pesquisa multidisciplinar cujo objetivo é entender como a alteração/destruição de ecosistemas terrestres pode desencadear epidemias/pandemias. Segundo o autor, 60% das doenças infecciosas emergentes que afetam os seres humanos são zoonoses - são originárias de animais e mais de dois terços destas,  originárias de animais selvagens.

Equipes de veterinários e biólogos da conservação estão no meio de um esforço global com médicos e epidemiologistas para entender a "ecologia da doença." É parte de um projeto chamado Predict, que é financiado pela Agência dos Estados Unidos para o Desenvolvimento Internacional. Os especialistas estão tentando descobrir, com base em como as pessoas alteram a paisagem - com uma nova propriedade ou uma nova estrada, por exemplo - onde doenças (próximas epidemias) podem "transbordar" da natureza para os seres humanos. A idéia é identificá-los quando eles surgem, antes que eles possam se espalhar . Os pesquisadores estão coletando sangue, saliva e outras amostras a partir de espécies selvagens de alto risco. Assim, irão criar uma biblioteca dos vírus que circulam por estes tecidos (sangue, saliva, etc). Uma vez que ocorra uma infecção de seres humanos, a biblioteca servirá para acelerar a identificação do agente infeccioso. Em paralelo, os experts em conservação estudam maneiras de manejar, de maneira sustentável, florestas, a vida silvestre e rebanhos para evitar ou prevenir a entrada de novos agentes em comunidades próximas, gerando a próxima pandemia.

Um exemplo prático:
O vírus Nipah, no Sul da Ásia, apareceu nos morcegos Pteropus vampyrus. Estes morcegos comem fruts, mastigam a polpa e, em seguida, cospem as sementes. Os morcegos evoluíram com o vírus ao longo de milhões de anos, e, por isso, eles aparentam sintomas de um resfriado quando infectados. No entanto, em 1999, na Malásia, um pedaço de fruta mastigada por um morcego caiu em uma pocilga. Os porcos foram infectadas com o vírus e daí, ele se multiplicou e pulou para os seres humanos. De 276 pessoas infectadas na Malásia, 106 morreram, e muitos outros sofreram distúrbios neurológicos permanentes e incapacitantes. Não há cura ou vacina. Desde então, houve 12 focos menores no Sul da Ásia.


Não é fazer tempestade ou terrorismo mas é pensar como as crescentes alterações no meio ambiente pode aproximar hospedeiros completamente naive de novos patógenos, até então confinados a determinados grupos de vertebrados. 

"Não se trata de manter a floresta nativa intocada e livre de pessoas", diz Simon Anthony, virologista molecular em EcoHealth. "É aprender como fazer as coisas de forma sustentável. Se você entende o que leva ao surgimento de uma doença infecciosa, você pode aprender a modificar os ambientes de forma sustentável. "

quarta-feira, 8 de agosto de 2012

Resposta para: Science, it's a girl thing.

Há algum tempo atrás,postamos um vídeo promocional  feito pela European Commission a respeito da questão Mulheres e Ciência. O fato é que o vídeo causou certo rebuliço, com muita discordância. No entanto, a questão continua: como é que podemo promover a ciência para garotas adolescentes? Bem, o experimento foi feito e as garotas responderam.
Vejam abaixo:



segunda-feira, 6 de agosto de 2012

As MicroOlimpíadas


Que tal se imbuir do espírito Olímpico para retratar um outro tipo de competição que ocorre o tempo todo? O artigo de revisão The Microbial Olympics, publicado na Nature Reviews Microbiology (2012 Jul 16;10(8):583-8, Youle et al), fez exatamente isso. Os autores retratam de maneira talentosa, bem humorada e criativa como os microorganismos competem para sobreviver e prosperar, concorrendo em diferentes modalidades. O blog The Beast, The Bard and The Bot fez um resumo ilustrado que replico abaixo, após o abstract do artigo original.


E viva o espírito Olímpico!!

Abstract

Every four years, the Olympic Games plays host to competitors who have built on their natural talent by training for many years to become the best in their chosen discipline. Similar spirit and endeavour can be found throughout the microbial world, in which every day is a competition to survive and thrive. Microorganisms are trained through evolution to become the fittest and the best adapted to a particular environmental niche or lifestyle, and to innovate when the 'rules of the game' are changed by alterations to their natural habitats. In this Essay, we honour the best competitors in the microbial world by inviting them to take part in the inaugural Microbial Olympics.

Sprint
The games begin with the sprint (in other words, the organism that reproduces fastest). Here, the eukaryotic yeast competes with the bacteria Escherichia coli. The latter seems to take the gold. Until the third contestant shows up. A phage (virus that infects bacteria). Every bacterial cell explodes into a multitude of phages.
Gold to phage.

Bacteriophage structure.
(Source: Wikimedia Commons, author: Adenosine)
Boxing
Next, boxing. Four contestants go head to head (or cell to cell).
First semi-final: Deinococcus radiodurans vs. Pseudomonas aeruginosa. Winner: P. aeruginosa by toxin attack.
Second semi-final: Neisseria gonorrhoeae vs. methicillin-resistant Staphylococcus aureus (aka MRSA). Winner: MRSA, after disqualification of Neisseria due to ‘hit below the belt.
Final: Pseudomonas initially wins thanks to biofilm formation and antimicrobial cocktail, but is disqualified because of the ban on ‘performance-enhancing’ small molecules.
Gold to MRSA.

MRSA
(Source: Wikimedia Commons, author: Janice Carr.)
100 μm freestyle swimming
Entry is limited to micro-meter sized contestants to keep it fair. an early favorite,Bdellovibrio bacteriovorus, was disqualified in the heats for eating another competitor. The final is won by Rhodobacter sphaeroides, in a whopping 2.02 seconds.
Gold to R. sphaeroides.

R. sphaeroides
(Source: http://genome.jgi-psf.org/rhos5/rhos5.home.html)
Pathogen relay
Here, human hosts are introduced. The pathogens infect a host, who then runs, walks or crawls to the next in host in line. The pathogen’s taks is to infect this second host before he/she can get away. And this for four hosts. The plague (Yersinia pestis), chlamydia (Chlamydia trachomatis), bird flu (avain flu influenza H5N1), and the common cold (rhinovirus) compete. The latter one comes home with the gold, thanks to a combination of a high transmission rate and low virulence.
Gold: rhinovirus.

Human rhinovirus
(Source: Wikimedia Commons, author: Robin S)
Diving
First up is Photobacterium phosphoreum, glowing in the dark with deep-sea fish as his partner. Next is the Rhizosolenia diatom, which forms groups of floating mats until nutrients are depleted when they make themselves heavier to exploit subsurface resources. After a while they resurface, and the cycle begins again. Finally, Escherichia coli, dives to a depth of 11km hiding in its human host, but fails to provide much evidence for synchronization.
Gold: P. phosphoreum.

P. phosphoreum culture.
(Source: citizendium, author: Peter Edin)
(To finish off, a preview for the Winter Games is offered. Winner here is Colwellia psychrerythraea, strain 34, holding the low-temperature-growth record at -12°C.)

sexta-feira, 3 de agosto de 2012

Woods Hole no Brasil - Biology of Parasitism



Biology of Parasitism
November 4-9, 2012

 
Directors:

Alan Sher (National Institutes of Health, USA)
Boris Striepen (University of Georgia, USA)
Maristela Camargo (University of São Paulo, Brazil)
Appllication Deadline:August 31st, 2012
Annoucement of Resutls: September 6th, 2012
Confirmation of Interest: September 14th, 2012
           
A unique course for advanced graduate students, postdocs, and independent investigators, who are seeking an opportunity for education and network in the study of protozoan and helminthic parasites. Limited to 50 students.
The focus of this course is on the molecular basis of parasite function and the host/parasite interaction with special emphasis on the most recent and exciting developments in these areas. The course consists of lectures and discussions at an informal and welcoming environment. About 22 invited speakers will give a lecture in their area of expertise and meet informally with students. These lectures will cover most of the systems and areas of active research in modern parasitology. The students will have the opportunity to network with faculty recognized as leaders in their respective fields.

CONFIRMED SPEAKERS
Alan Sher, National Institutes of Health, USA
Boris Striepen, University of Georgia, USA
David Sacks, National Institutes of Health, USA
Phil Scott, University of Pennsylvannia, USA
Regina d'Imperio Lima, University of Sao Paulo, Brazil
Judith Allen, University of Edinburgh, Scotland
Mauricio Rodrigues, Federal University of Sao Paulo, Brazil
Jessica Kissinger, University of Georgia, USA
Paulo Pimenta, FIOCRUZ, Brazil
Norma Andrews, University of Maryland, USA
Kirk Deitch, Weill Cornell Medical College, USA
Lucille Floeter-Winter, University of Sao Paulo, Brazil
Carsten Wrenger, University of Sao Paulo, Brazil
Selma Jeronimo, Federal University of Rio Grande do Norte, Brazil
John Boothroyd, Stanford University, USA
Rodrigo Correa-Oliveira, FIOCRUZ, Brazil
Jayne Raper, New York University, USA 

quarta-feira, 1 de agosto de 2012

Imunoterapia pela Nature

A Nature tem um excelente canal de vídeos no YouTube.
Veja o vídeo sobre Imunoterapia.